Unsere Schüler erhalten früh digitale Endgeräte – sie müssen daher von Beginn an auf einen verantwortungsvollen, reflektierten und demokratiebewussten Umgang damit vorbereitet werden. In der Oberstufe brauchen wir eine Stärkung der Informatik. Spielraum für zusätzliche Stunden gibt es, da die AHS nach wie vor die billigste Schulart in österreichs Schulwesen ist. Unser klares Bekenntnis lautet: Ja zu Medien-, Demokratie- und KI-Bildung – aber fächerübergreifend und altersgerecht, wie es die neuen Lehrpläne bereits vorsehen. Nur so können unterschiedliche Perspektiven einbezogen und einseitige Zugänge vermieden werden.

Abschließend ein Appell: Herr Minister, widmen Sie sich bitte stattdessen mit Nachdruck jenen Problemen, die im Freiraum Schule-Prozess deutlich sichtbar wurden. Die nachfolgend angeführten Punkte sind dabei keineswegs die einzigen Problemzonen, verdeutlichen jedoch exemplarisch den großen Handlungsbedarf:
• mangelnde Deutschkenntnisse,
• fehlendes Unterstützungspersonal,
• eine steigende Zahl von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Belastungen.

Es braucht endlich Lösungen – rasch, nachhaltig und im Sinne der Schüler.

Mag. Matthias Hofer,
AHS-Gewerkschaft Tirol

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